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爱的教育读后感4篇

爱的教导读后感4篇

爱的教导读后感(一)

这个礼拜我用了五天的光阴读完了《爱的教导》这本书,当我读完这本教导人们如何做人的好书,我深有所感:这本书是意大年夜利作家亚米契斯写的,《爱的教导》这本书是经由过程一个小门生的日记的形式反应了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各类事物不合的立场,不合的感情与不合的处置措施,它是经由过程对生活的质朴的描绘,使人认为人类多么必要互相赞助,互相关心,互相理解!

里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲事理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的进修后进,但作者他从不计较,与他们玩得兴奋,学得快乐,并从兴奋和快乐中获得了教导,《爱的教导》这本书塑造出一个个貌似眇小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多动人事故,在我的心中激起了一阵阵强烈的情感。

爱的教导读后感(二)

寒假里,我们一家人分享了《爱的教导》这本书。这不仅让我们体会到与孩子一路涉猎的乐趣,更增进了亲子之间的关系。

看了这本书更让孩子相识什么是爱,什么是交情,什么是割舍,什么是就义。

故同族儿要讲的是主人公安利柯与一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、卖炭人、小铁匠……故事虽然平凡却又真实。每篇都把爱体现的淋漓尽致,篇篇都扣民心弦。

此中最让我冲动的是安利柯与姐姐知道家里碰到了不幸的事,家里没钱了。他们主动放弃买颜料盒与扇子,以致连零用钱都不要了,姐姐还说:只要家人在一路开兴奋心的,日子无论多艰巨都乐意。对付现在的孩子来说知道家里有艰苦让他们放弃心爱的玩具,我想大年夜部分孩子都做不到,更不用说主动提出来,他们更不知道一家人在一路是任何玩具都换不来的啊!

爱的教导真是一本学给孩子更是学给父母的书啊!

爱的教导读后感(三)

在国庆节的假日里,我读了一本书,名叫-爱的教导。

这本书因此一个小门生写日子的形式组成的,把父亲的爱,母亲的爱,(标语口号。它是经由过程现实中爱的故事,让人感想熏染到要互相友爱,在别人碰到艰苦时要赞助他,在碰到紧急环境时,宁愿就义自己,也要挽救他人。

此中有个故事我恨爱好,便是扫烟囱的孩子,讲的是一个女子黉舍下学后,女生们在路上高痛快兴的走着,忽然望见路边上有个扫烟囱的孩子在墙边哭泣,原本他辛费力苦扫烟囱挣得钱整个从他的裤子口袋的一个破洞里掉落了,假如他回去交不出钱,他师父会狠狠的打他,大年夜家很同情他,就给他凑了一点钱。

在所有的人傍边,我最爱好的是卡隆,由于他很高大年夜,很善良,自己的器械随时都能借给别人,还分外爱赞助别人。

读了这本书,我明白了,爱即是空气,无处不在,有爱的人,才会有幸福,是以,我们都是幸福的人,假如你没有了爱,你的幸福将会找不到的。

这本书真好看!

爱的教导读后感(四)

这本书是一个意大年夜利的四年级门生安利柯,在一个学年的十个月中所记的日记。此中,也有他父母给他的一些劝戒性的小文章,以及师长教师在讲堂上宣读的小故事。我还没有逐一读完,单单读过的几个小故事已让我冲动不已、感慨颇深了。

这部处处洋溢着爱的小说所蕴含并披发出的那种深挚、浓烈的感情气力,真的很巨大年夜。它在冲动我的同时,也激发了我对爱的一些思虑。爱究竟是什么

它像空气一样,每天都在我们身边,但又由于它无影无形,每每又很随意马虎被我们轻忽。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教导,爱,应该是教导气力的的源泉,是教导成功的根基。刘广星在翻译《爱的教导》时说过这样一段话:教导之没有感情,没有爱,犹如水池没有水一样。没有水,就不成其水池,没有爱就没有教导。爱是一次没有尽头的旅行,一起上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新器械的感悟、进修而充足起来。于是,就想继承走下去,以致投入热心,不在乎它将持续多久。这时刻,这种情怀已升华为一种爱,一种对付生活的爱。读《爱的教导》,我走入了作者安利柯的生活,目睹了他是如何进修、生活,如何去爱。在冲动中,我发明爱中着实也包孕着人们对付美好生活的追求。

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